KIM小姐的四個星期日語課程已經結束。這是一次非常愉快的學習經驗。我也玩得很開心。我計画了 KIM 能夠愉快地學習實用的日語表達，並將它們付諸實踐。
第一週的活動是學習基本表達。我們在課堂上學習了“在哪裡？”“是什麼？”“多少錢？”“請”等短語後，在超市和餐館中使用了它們。
第二週的活動包括參觀神社、寺廟、地藏神社等。我向路人問路，也得到了路人的指引。
第三週的活動是第一週活動的延伸。KIM小姐在課堂上學習了「我可以在哪裡找到~？」「我可以得到一些關於~的資訊嗎？」等表達方式後，在超市和商店裡付諸實踐。
第四週的活動是唱JPOP。每天，她都會掌握一首 Kim 小姐最喜歡的歌曲或我指定的歌曲。
除了活動之外，我們也讓KIM小姐連續四周把他們想在課堂上說的話寫下來，然後背誦出來。此時我教授了必要的文法。
每個星期一下午，我和她都會去西成區一家中國人經營的卡拉OK廳聊天、唱卡拉OK。
KIｍ小姐的日語水平有了顯著提高。我也玩得很開心。秋天他還會再來。我期待KIM小姐的光臨。
４週間の歐陽姍(KIM)さん対象の日本語教室が修了しました。とても楽しく学んでいただきました。私もとても楽しかったです。KIMさんには実用的な日本語表現を楽しく学び、そして実践してもらうということを私は考えていました。
第一週目のアクテビティは基礎表現の習得でした。「どこですか」「何ですか」「いくらですか」「ください」などを教室で学習した後、スーパーやレストランで活用しました。
第二週目のアクテビティは神社、寺、地蔵祠などを訪れました。通行人に道を訊いたり、説明を受けたりしました。
第三週目のアクテビティは一週目の発展形でした。「～はどこにありますか。～の資料をいただけますか」などの表現を教室で学習した後、スーパーや店舗で実践しました。
第四週目のアクテビティはJPOPを歌おうでした。KIMさんの好きな曲や私からの課題曲を毎日一曲マスターしました。
そして、アクテビティ以外にも四週間続けて、教室で「私の話したいこと」を作文してもらい、それを暗唱しました。必要な文法はこの時に伝えました。
毎週月曜日の午後は、私と一緒に西成区の中国人経営のカラオケバーに行って、お喋りしたりカラオケを楽しんだりしました。
KIMさんの日本語は飛躍的に上達しました。私も楽しかったです。また、秋に来てくださるということです。楽しみにお待ちしています。
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